學校秉承“自強不息、思變創新、樂育菁英”的辦學理念，本部聚焦資優生教育，著力探索以“聚焦志趣·激發潛能”為導向的優秀創新人才早期培育新路，教育質量連續20年保持上海市領先。99%的學生被國內外一流名校錄取，被北大、清華、交大、復旦等同級別高校錄取超過70%。

　　上海中學國際部開設IB課程，學生全科平均成績連續6年超過41分（滿分45分）；類美國課程中的AP課程，學生平均分超過4.6分（滿分5分），位于世界前列。國際部學生升入世界一流名校的超過90%；報考美國大學的學生中，90%以上被排名前50的大學錄取。一批學生被哈佛、普林斯頓、耶魯、牛津、劍橋等世界名校錄取。

　　走進中國特色社會主義新時代，學校努力構建世界一流的研究型、創新型中國基礎教育頂尖名校，為構建創新型國家、建設人力資源強國與實現中華民族偉大復興而樂育英才。現面向海內外招聘教師英才，共創上海中學新的輝煌。

　　簡歷投遞方式

　　應聘者填寫入職申請報名表（下載方式見文末）同時將入職申請報名表、個人簡歷、學歷、學位、職稱、教師資格證等相關證書復印件及應聘職位，電郵至以下指定郵箱：

　　應聘國際部，發至hr@shsid.org，郵件標題為“應聘的學科名+應聘人姓名+學歷+專業背景”。

　　招聘崗位

　　崗位2：上海中學國際部全英文教學的學科教師，涵蓋小學1年級到高中12年級

　　部門學科名稱人數崗位要求

　　高中部高中數學、高中心理2數學/統計背景比賽經驗者優先/心理學背景，有IB/AP/A-Level心理課程教學背景優先考慮；教學為主，同時承擔一定的學生心理輔導工作。有青少年學生心理咨詢實踐經歷者優先

　　高中物理1有指導國內外物理競賽及科創活動經驗者優先

　　高中生物1生物或環境科學背景，熟悉國際課程者優先

　　高中經濟2AP/A-Level/IB/會計、經濟、商務相關教師

　　高中地理1相關專業背景

　　高中歷史1相關專業背景

　　高中漢語2漢語語言文學背景

　　信息技術1IB/AP 及高中計算機

　　TOK1英語TOK教學，自然科學/社會科學背景；熟悉IB課程，能同時勝任一門IB課程教學

　　科技(課題)指導教師1機械自動化、電子信息、信息技術、軟件工程、微電或其他工程類專業畢業生，有相關研究背景，并同時勝任一門理科課程教學

　　初中部

　　初中數學2數學及相關專業本科及研究生學歷

　　初中物理1物理專業研究生及以上

　　初中漢語2中文專業或對外漢語專業研究生學歷，勝任母語和非母語漢語教學，英語流利

　　初中科技2計算機、機械控制、機械電子工程等相關工程專業本科及研究生學歷，具備英語交流能力

　　初中生物2生物專業研究生學歷

　　初中地理2地理或相關專業研究生學歷

　　初中歷史2世界史或相關專業研究生學歷

　　小學部

　　小學包班教師51-3年級，相關專業研究生學歷，能兼教數學和語文學科，勝任全英語教授數學

　　小學數學1

　　數學或相關理科專業本科及研究生學歷，能勝任全英語教學

　　公共組音樂2指揮專業、音樂工程專業、舞蹈專業、弦樂專業、戲劇專業；良好的英語口頭表達能力

　　[要求]：

　　1、本科或研究生學歷。

　　2、身體健康，對國際教育充滿熱情。

　　3、勝任全英語課堂教學，掌握科學的教育教學方法。

　　4、在繁忙的工作中能夠保持良好的工作狀態，有一定的抗壓能力。

　　5、善于與同事溝通，也善于與學生、家長溝通。

　　6、能夠積極融入學校環境，為學校教研活動、學生活動貢獻自己的智慧、力量。

　　7、勝任多學科教學者優先考慮。

　　崗位3：國際部初小段事務助理      

　　[要求]：

　　1. 全日制本科及以上學歷應屆畢業生

　　2. 精通辦公室應用軟件及圖像、視頻制作，英語流利

　　3. 教育技術專業優先

　　崗位4：國際部小學段（臨港校區）教輔人員    

　　[要求]：

　　1. 大學全日制本科學歷及以上應屆畢業生

　　2. 精通辦公室應用軟件及圖像、視頻制作，英語流利

　　3. 工作地點為南匯臨港新片區，家庭住址靠近者優先

　　崗位5：國際部初小圖書管理員

　　[要求]：

　　1. 大學全日制本科學歷及以上應屆畢業生，英語流利

　　2. 相關專業者優先

　　崗位6：化學實驗室、工程實驗室實驗員  

　　[要求]

　　1. 大學全日制本科學歷應屆畢業生

　　2.機械、電子、工程等工科類學科專業背景；會操作化學分析儀器者優先

　　3.動手能力強，獨立完成實驗的輔助工作，能配合教師完成相關實驗

　　下載《入職申請報名表》方式：

　　1- 點擊“閱讀原文”鏈接

　　2- 掃描二維碼或百度云盤鏈接https://pan.baidu.com/s/1FOLZQZIERdfbSBbf7G7YSg?pwd=1865

　　提取碼：1865

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